No, jsme měli psát fejeton na češtinu a Jiřina nám nezadala téma, aby nemusela čísto 30x to stejný….tak jsem se slohově projevil….já když něco takhlec píšu, tak chci, aby mě to bavilo 
No, schválně, zkuste přijít alespoň na jeden důvod, k čemu ta škola je vlastně dobrá z praktického hlediska. Z mého pohledu se dnešní systém výuky z velké části podobá středověkému systému, kdy hlavní součástí výuky bylo memorování latinských textů, kterým žáci z velké části nerozuměli. Dnes se místo latinských textů memorujeme české, které se jen hemží latinskými výrazy. Ale ano, je tu nějaký posun, během několika set let se množství tajemných latinských výrazů snížilo o 75%. Například test ze Základů společenských věd je vlastně jen zapamatování si kompletního obsahu sešitu a zapsání na papír. Je to opravdu systém výuky hodný 21. století?A co povinná maturita z českého jazyka? Opravdu je tak podstatné, že nějakého básníka před sto lety nechala baba? Kdybych já pokaždé psal básnickou sbírku…. Ne, teď vážně, opravdu je nutné vědět, na co myslel před dvě stě lety nějaký francouzský básník? A jak si můžeme být jistí, že jeho cílem bylo vymyslet nový umělecký směr a ne že se mu do ruky dostalo psací náčiní, když byl pod vlivem zakázaných substancí.Já osobně považuji střední školství za nejhorší část vzdělávacího procesu v naší republice. Na základních školách se děti učí spoustu opravdu užitečných věcí, které jim v životě pomohou něčeho dosáhnout. Učí se komunikovat (číst, psát), logicky uvažovat (matematika), poznávají souvislosti v přírodě. Pak následuje střední školství, které se skládá především z bezúčelného memorování. Když se na střední škole člověk zkusí proti něčemu ohradit, tak je většinou jeho odpor rozdrcen školskou mašinérií a je nucen
“držet hubu a krok”. Zajímavé a smysluplné je pak teprve vysoké školství, kde si každý může vybrat, v čem se chce zdokonalit.
Pro sebe už to nemam šanci nijak změnit, už to nějak vydržím. Jediné, co chci je, aby moje děti nemusely vytrpět to, co já, a proto budu pracovat tak, abych měl dostatek prostředků je dát na soukromou školu, kde se vyučují pro život užitečné věci. Případně se odstěhuji do zahraničí. Prakticky nezáleží na tom, kam, protože všude jinde je školní systém na lepší úrovni než u nás.
Update 5.2.2008:Dnes nám Jiřina vrátila opravené fejetony!
a mam dvojku….
Ale nejlepší bylo, že jak tam mam “Například test ze Základů společenských věd je vlastně jen zapamatování si kompletního obsahu sešitu a zapsání na papír.” tak od toho mam šipku a tam: “To byl jen začátek, příště to bude horší! Henišová”.
A u “Opravdu je tak podstatné, že nějakého básníka před sto lety nechala baba? Kdybych já pokaždé psal básnickou sbírku….” mam napsáno: “I ty proutníku!” (od Jiřiny)….
Takže úspěch
), dal takhlec do sklepa…
Pak Velký Hamry, Tanvald, Smržovka a pod viaduktem domu.
)